인문 : 지능의 차이, 맥락을 읽는 능력에서 드러난다

< 극우 혐오 집단은 경계선 지능의 사고 >

지능의 높고 낮음의 차이는 지식의 양보다는 사고방식에서 분명하게 드러난다고 할 수 있다.

특히 단어가 아니라 맥락을 읽는 것이 중요하며, 지능의 차이는 우열이 아니라 해석에 사고방식의 차이이다.

단어에 반응하는가, 맥락을 읽는가, 감정에 끌리는가, 구조를 분석하는가는 매우 중요한 문제이다.

잘 알려진 것처럼 극우 혐오 집단이 가짜 뉴스에 쉽게 현혹되어, 확산하는 이유는 지능과 뇌 구조와 깊은 관계가 있다.

우리가 살아가는 세상은 단어로 매우 소란스럽지만, 의미는 언제나 맥락 속에 있다는 사실을 명심해야만 한다.


< 맥락이 아니라 단어에 매달리는 사고 >

지능에 있어서 인지 능력이 매우 낮을 경우, 사고는 맥락보다는 특정 단어 하나에 고정된다.

문장의 의도, 상황의 흐름, 전후의 관계를 종합하기보다 자극적인 표현이나 특정 단어에 즉각적으로 반응한다.

이로 인해 사고는 쉽게 이분법으로 흘러가 옳고 그름, 아군 적군, 승리 패배에 몰입하며, 복합적인 해석은 배제된다.

충동적이고 즉흥적인 반응을 보이고, 기분이 곧 태도가 되어 감정 조절보다 즉각적 표출이 우선된다.

눈치를 ‘사회 감각’이 아닌 ‘눈치 없음’으로 치환하여, 인간관계는 깊어지지 못하고 손쉽게 단절된다.

실패의 원인은 외부로 돌려지며, 무엇이든 포기하는 태도가 반복되며, 자아 성찰이 없으니 축적과 변화 발전이 없다.


< 지능이 높을수록 나타나는 주요 특징 >

반대로 지능이 높은 사람이 보이는 사고는 단어를 넘어 맥락과 구조를 보는 것이라고 할 수 있다.

패턴 인식과 추상화 능력, 메타 인지인 자아 성찰, 시스템적 구조 분석, 내용 핵심과 요약 능력, 흑백 아닌 가능성 판단.

공교육의 획일적 커리큘럼에 흥미가 없고, 유행과 트렌드에 감흥이 없으며, 조직 문화와 적성이 맞지 않는 경우가 많다.

단순 암기나 반복 학습을 ‘쉽게’ 받아들이지 못하는 대신, 원리와 구조가 보이지 않으면 흡수하지 않는다.

기억력으로 우열을 가리는 우리나라 수능의 결과가 서울대의 계엄령 내란이며, 2070세대의 극우와 혐오이다.


지능이 높은 사람의 사고방식은 공동체 사회에서 벗어나고자 하며, 스스로 고립을 선택하기도 한다.

사람을 무작정 좋아하거나 싫어하지 않으며, 판단 후 거리를 조절하여 필요 없는 관계는 유지하려 하지 않는다.

또한 지능이 높은 사람은 외부에서 보면 다소 기이하거나 이상하게 보이는 행동을 할 수도 있다.

혼자 중얼거리거나 혼자 웃고, 내성적이지만 자기주장은 분명하며, 흥미 없는 대상에는 빠르게 질린다.

이는 지능이 낮아서 나타나는 산만함과 달리, 내부 사고가 끊임없이 작동하고 있기 때문에 나타나는 모습이다.